В Житомире 90 процентов школ занимаются по дистанционной или смешанной формой обучения. Таким образом школьники младших классов учатся стационарно, а дети из 5-11 классов по дистанционной форме или посменно.
Далее расскажет «Zhytomyr.one» со ссылкой на Общественное Житомир
Какова ситуация в школах
Например, в школе №36 учиться пришли все ученики. По словам директора Елены Кулинич, что у них было обнаружено лишь несколько заболевших коронавирусной инфекцией детей и педагогов, а перед тем, как возобновить учебу, провели консультации с родителями и педагогическим составом школы.
Она рассказывает, что в начальных классах занятия проходят отдельно на территории 21-го садика, еще два класса учатся на территории школы, но в другом помещении, то есть созданы условия, когда все ученики имеют отдельные помещения. Сейчас также была введена вторая смена, раньше ее не было, а также была закреплена у каждого класса своя аудитория. В каждом классе знают свой вход в школу. Школьники, у которых занятия проходят на первом этаже, заходят через одну дверь, для других этажей предусмотрено еще два входа, таким образом ученики не пересекаются.
Иная ситуация сложилась в городском лицее №25. Здесь было принято решение родителей и учителей продолжать обучение с помощью дистанционной формы. Младшие классы остаются в стационаре, а старшие классы будут учиться дома. Так решили на совещании родителей и педагогов.
Директор лицея Павел Позняков отмечает, что есть все основания для качественного процесса обучения с помощью дистанционной формы. Самое главное это выбрать правильные пути, платформу, настроить родителей и детей на достижение качественного и положительного результата. Он убежден, что все вместе, смогут выполнить все предусмотренные государственные стандарты не на 100 процентов, а хотя бы на 85.
Напомним, что в Житомире с 23 ноября, школьники 5-11 классов могут начать обучение в школах. Такое решение было принято на заседании исполнительного комитета Житомирского городского совета. За этим решением, каждая школа может самостоятельно решить и выбрать форму учебного процесса. Это, может быть как очная форма, так и дистанционная. Перед этим в школе должны оценить и учесть ситуацию с количеством заболевших учеников и учителей.